為充分展示國家級一流本科專業建設點的教學成果與育人風采，環境設計2001班近期成功舉辦了《人體工程學》課程匯報成果展。本次展覽不僅是該專業核心課程教學成果的一次集中檢閱，更是學子們將理論知識與設計實踐深度融合、以圖文形式詮釋“以人為本”設計理念的生動實踐。

《人體工程學》作為環境設計專業的必修核心課程，著重研究人、機、環境三者之間的交互關系，其核心目標在于創造安全、舒適、高效且富有美感的人居環境。在本次課程學習中，環境設計2001班的同學們在專業教師的悉心指導下，系統掌握了人體尺度、生理心理特性、行為模式等基礎知識，并深入探究了這些原理在室內空間、家具設計、公共設施及整體環境規劃中的具體應用。

本次成果展的圖文設計制作環節，成為檢驗學習成效與創新思維的關鍵。同學們以小組或個人的形式，圍繞特定的設計主題或空間類型，展開了深入的調研與分析。他們運用課程所學，精心繪制了包括人體尺度分析圖、行為流線圖、空間功能分區圖、家具與設施尺寸推演圖等一系列專業圖紙。輔以詳實的設計說明、數據支撐和情景化效果圖，將抽象的人體工程學原理轉化為直觀、可感的設計方案。

展覽的圖文版面設計本身也體現了人體工程學的考量。從觀展視距、圖文排版疏密、色彩對比到照明設計，均充分考慮了觀者的閱讀習慣與視覺舒適度，力求信息傳達清晰有效，觀展體驗流暢愉悅。展出的作品題材廣泛，涵蓋適老化居住空間設計、高效辦公環境優化、校園公共空間改造、商業展示空間的人流規劃等多個前沿與實踐領域，充分展現了同學們關注社會需求、解決實際問題的設計能力與社會責任感。

通過本次課程匯報與成果展示，環境設計2001班的同學們不僅鞏固和深化了人體工程學的專業知識，更鍛煉了綜合設計表達、團隊協作與成果可視化的關鍵技能。一幅幅精心制作的展板，一份份邏輯嚴謹的圖文報告，凝聚著師生的智慧與汗水，生動詮釋了國家級一流本科專業建設點“厚基礎、強實踐、重創新”的培養理念。這不僅是課程學習的終點，更是邁向更復雜、更綜合的環境設計實踐的新起點，為未來成為深諳人本關懷的優秀設計人才奠定了堅實的基石。